金秋时节，“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨……”桐城市陶冲中心小学的校园里，一句诗反复被孩子们念起、唱起。从升旗台上的讲话，到低年级教室里的歌声，再到六年级教室里的辩论赛，学校把“礼让”两个字融进了孩子们的日常。

近期以来，桐城市以“礼让六尺巷·和谐润校园”为主题，在全市各级各类学校集中开展“六尺巷工作法”宣传月系列活动，推动礼让文化进校园、进课堂、进家庭，把谦和包容、以和为贵的理念融入办学治校、德育育人全过程。“我们将持续把‘礼让文化’‘六尺巷工作法’常态化融入校园治理、师德建设和德育工作，坚持学用结合，把礼让精神转化为育人实效”桐城市教育局相关负责人表示。

在孔城教育集团校、双港教育集团校等地，各党组织第一时间开展专题学习研讨，将“六尺巷工作法”纳入党支部理论学习、教职工政治学习内容，组织班子成员、班主任、后勤管理人员开展交流研讨，结合校园管理、家校沟通、矛盾调解等实际场景，学习领会“听、辨、劝、借、让、和”工作要义，引导全体教职工熟练运用工作法化解师生、家校之间的小分歧，提升校园治理能力。

集中宣讲多点开花，礼让故事浸润童心。新店中心小学、青草中心小学和卅铺初中等校，充分利用国旗下讲话、主题班会、思政课开展“六尺巷典故”微宣讲，邀请“五老”志愿者、道德模范走进校园，用通俗易懂的语言讲述张英让墙的故事，解读新时代“六尺巷工作法”内涵。同时组建教师宣传志愿服务队，开展“六尺巷工作法”进家庭宣传，向家长传递互谅互让、理性沟通的理念，搭建和谐家校关系。孔城教育集团校还依托公众号、视频号开设宣传专栏，推送礼让文化知识、校园调解小故事，线上线下同步营造浓厚宣传氛围。

以文化人，实践育人，厚植礼让根基。实验小学、新安中心小学、大关中心小学等校，分年级开展相关宣传教育活动。一二年级的学生选择了“唱“的方式。各班级利用课前、音乐课和班队活动时间教唱歌曲《六尺巷》，孩子跟着老师把”让他三尺“唱得格外响亮。五年级的同学拿起了画笔，围绕六尺巷典故、礼让名言、文明故事和家风美德搜集资料、设计画面：青砖小巷、两家庭院、中间一条六尺宽的小路，两旁配上名言。笔墨传礼。

主题辩论，学礼悟道，礼让文化可感可及。“礼让是否等于退让”“生活中竞争与谦让哪个更重要”“小事是否需要斤斤计较”……在范岗初中，一场“学礼让美德，悟处世智慧”主题辩论赛正在开展，学生们围绕辩题，分成正反两方展开辩论。小辩手们旁征博引、唇枪舌战，在思维碰撞中深刻体会：礼让是格局，包容是修养。在挂车河中心小学、龙腾小学办学集团校和桐城二中等学校，各班级设立“小小调解岗”，引导学生学会换位思考、友善协商，用包容化解同学之间的小矛盾，把“知进退、和为贵”落实在课间相处、集体生活之中。与此同时，文昌、同安幼教集团园和青草、范岗、嬉子湖等中心幼儿园结合学前教育特点，及更新校园宣传栏、走廊文化墙，布置六尺巷礼让文化展板，以直管的方式让师幼时时看得见、感受到和谐礼让文化。

一条六尺巷，礼让传千年。本次活动将传统文化与德育实践深度融合，分层推进、全员参与，师生共育、教学相长。谦让互助的身影随处可见，文明之花正在校园里欣然绽放。（特约通讯员：何立春）