潘集区创新“双向共融”帮扶模式 撬动基础教育优质提质新动能
为深入贯彻落实皖北地区基础教育优质资源扩容工程部署,扎实推进淮南市“市、县(区)、校”三级联动工作要求,近日,在淮南市教体局牵头推动下,潘集区教育局与市内 5 所优质中小学正式签订定点帮扶协议。潘集区以此次结对为契机,创新构建“三级联动、双向赋能、共建共享” 的校际帮扶新机制,精准引入市级优质教育资源,持续激发本土办学活力,全力推动基础教育扩容提质,让优质教育资源惠及更多群众。

精准结对,构建三级联动帮扶体系。此次帮扶精选淮南市实验中学山南一中、淮师附小山南第十三小学、淮师附小山南第十四小学、淮师附小山南第十五小学、淮师附小山南第十六小学共5所市级名校,对口覆盖潘集区实验中学、潘集区实验小学、潘集区一小至潘集区四小共6所区属学校,实现初中、小学全学段精准对接。潘集区教育局将结对帮扶作为补齐区域教育短板的重要抓手,建立“区级统筹协调、学校具体落实”的工作推进机制,提前摸排各校发展需求与薄弱环节,量身匹配帮扶资源,细化年度帮扶任务清单,确保帮扶工作靶向发力、精准滴灌。
双向赋能,打造互学互鉴长效机制。打破传统“单向输出”的帮扶模式,此次合作建立了双向互派、深度融合的共建机制。市级优质学校发挥示范引领作用,通过骨干教师常态化送教、管理干部跟岗指导、学科联合教研、线上资源共享、重点课题协同攻关等形式,将先进办学理念、课堂教学经验、校本管理模式系统性植入受援学校,持续输送优质资源 “活水”。潘集区受援学校则立足自身办学实际,主动对接制定沉浸式跟岗学习计划,分批组织教师、管理团队赴市级名校跟班学习,结合校情消化转化先进经验,重点培育本土教研团队与管理队伍,推动帮扶从“输血式支援”向“造血式提升”转变。
内外联动,放大帮扶提质辐射效应。潘集区坚持“向外借力”与“向内深耕相结合,将市级帮扶资源与全区教育集团化办学改革深度融合。依托区实验中学教育集团等本土办学共同体,将结对帮扶形成的优质教研成果、管理经验在集团内同步推广,通过集团内师资轮岗、教研联动、资源共享,持续扩大优质资源辐射范围,带动更多学校协同发展。同时,潘集区教育局建立帮扶成效动态评估机制,定期跟踪帮扶进展,聚焦群众关切的教育质量提升问题,及时优化帮扶举措,切实把帮扶成效转化为实实在在的育人实效。
此次帮扶协议的签署,是潘集区借力市级优质资源、推动教育高质量发展的重要举措,也是落实义务教育优质均衡发展、助力皖北基础教育扩容的生动实践。下一步,潘集区教育局将持续深化校际合作,推动各项帮扶举措落地生根,实现资源共享、优势互补、双向提升,不断提升区域基础教育整体办学水平,全力办好人民群众家门口的满意教育。(魏怡轩 特约通讯员:吴晨)